为进一步推动高等学校加强基础研究 ，实现创新引领 ，2日 ，记者从教育部了解到 ，教育部启动实施了高等学校基础研究珠峰计划(以下简称《计划》) 。其目标是要在本世纪中叶 ，在高等学校建成一批引领世界学术发展的创新高地 ，在一批重要领域形成引领未来发展的新方向和新学科 ，培养出一批国际顶尖水平的科学大师 。

      该计划部署了四项核心任务：组建世界一流创新大团队 ，建设世界领先科研大平台 ，培育抢占制高点科技大项目以及持续产出引领性原创大成果 。

       具体来说 ，教育部将在高等学校布局建设一批前沿科学中心 ，以前沿科学问题为牵引 ，开展前瞻性 、战略性 、前沿性基础研究;将面向国家重大战略需求 ，围绕重大科学目标 ，推动高等学校建设重大科技基础设施;将探索高等学校重大创新活动组织的新模式 ，整合高等学校优势力量开展协同创新和长期持续攻关;在汇聚大团队 、建设大平台 、组织大项目的基础上 ，持续产生一批高水平科学研究重大成果 ，推动高等学校基础研究水平全面提升和重点领域的引领突破 。

      在夯实基础方面 ，《计划》指出 ，要充分认识基础学科的基石作用 ，全面加强基础学科建设 ，推动基础学科与应用学科均衡协调发展 。重视基本理论和学科建设 ，对数学 、物理等重点或薄弱基础学科给予更多倾斜 ，在基地建设 、招生指标等资源配置上加强布局 。

      在优化环境方面 ，《计划》强调 ，要建立符合基础研究特点和规律的评价机制 ，强化分类评价和第三方评价 ，探索长周期评价 ，突出目标导向 ，以研究质量 、原创价值和实际贡献为评价重点 ，建立有利于调动科研人员积极性的评价和考核机制 ，鼓励科研人员持续研究和长期积累 。（慧聪教育装备网）